4月份各级督导组对学校教学情况进行了日常督导检查,主要检查方式包括通过监控设备检查课堂教学状况、现场巡视以及随机听课等。检查范围包括课堂教学和实践教学。现将检查情况通报如下:
一、日常督导检查
本月我们对各教学场所进行了日常督导检查,重点检查教师教学运行状况、教师教学规范情况。全月共进行日常教学督导检查5次,教师能够做到提前出务,但存在个别学生上课迟到现象,希望各院系加强督促,确保良好的教学秩序。
二、课堂状况检查
督导人员对致远楼、思源楼、以及实训室(场)进行了检查,共检查教室、实训场地111个次。检查中根据教师教学状态及学生学习状态对课堂状况进行评定,结果汇总如下:
日期 |
检查地点 |
检查时间 |
检查教室数 |
优 |
良 |
中 |
差 |
4月1日 |
思源楼 |
8:05-8:50 |
29 |
28 |
1 |
||
4月2日 |
致远楼 |
8:20-8:50 |
20 |
9 |
11 |
||
4月11日 |
思源楼 |
8:15-8:50 |
36 |
30 |
6 |
||
4月17日 |
致远楼 |
8:20-8:50 |
12 |
5 |
7 |
||
4月23日 |
致远楼 |
8:05-8:40 |
14 |
8 |
6 |
||
总计 |
检查教室数 |
111 |
80 |
31 |
|||
所占比例 |
优 |
72.07% |
|||||
良 |
27.93% |
||||||
中 |
0.00% |
||||||
差 |
0.00% |
具体检查记录见附件。
根据上表统计结果,4月份课堂教学秩序优良,教学状态良好。多数教师在上课过程中能够有效组织课堂教学,但个别教师在教学组织方面仍需加强,要兼顾学生听课状态,避免学生玩手机、睡觉、溜号、说话等现象。
三、教学质量
本月学校督导人员共听课35人次,通过学校督导总结反映出我校教师备课充分、教学规范,能够合理安排授课内容、教学环节齐全,能够采用多种教学方法,达到预期教学效果。根据听课反馈意见,有如下几点建议:
1.需要加强课堂气氛,吸引学生听课注意力;
2.现代化教学手段运用方面还有待提高;
3.板书设计需要加强。
本月共收回教师课堂教学质量评价表35份,统计得出质量状况汇总表如下:
评价项目 |
总人次 |
评价等级人次 |
优良率 |
|||
优 |
良 |
中 |
及 |
|||
教学态度 |
35 |
35 |
0 |
0 |
0 |
100% |
教学目标 |
35 |
28 |
7 |
0 |
0 |
100% |
教学方法 |
35 |
14 |
19 |
2 |
0 |
94% |
教学效果 |
35 |
20 |
15 |
0 |
0 |
100% |
教师素质 |
35 |
27 |
8 |
0 |
0 |
100% |
由上表数据看出,任课教师在教学方法上应继续改进,提高教学质量。
请各系部根据反馈信息进行对照检查,发现问题及时整改,持续提高教学质量。
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